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美高梅博彩娱乐官网·www.newageafricatrust.com 2018-11-06 13:04:50本文提供方:jmnews原文来源:

家长义工护送学生放学。 恩城二小供图家长义工在校运会上协助维持秩序。清晨,在恩平市恩城第二小学(以下简称恩城二小),家长张小环正在二(4)班和值日生一起整理班容。每天,与张小环

家长义工护送学生放学。 恩城二小供图

家长义工在校运会上协助维持秩序。

清晨,在恩平市恩城第二小学(以下简称恩城二小),家长张小环正在二(4)班和值日生一起整理班容。每天,与张小环一样忙碌在恩城二小校园各个角落的热心人士有30余名,他们都有一个共同的身份——家长义工。“打扫卫生、整理班容、分发早餐、管理放学路队等,都是我们家长义工的工作。早上7时半,就有家长早早来到学校开展工作,下午5时多等学生们安全离校后,家长义工一天的工作才算告一段落。”张小环说。

据恩城二小校长余卓权介绍,该校家长义工队成立于2016年9月,是恩平市最早成立的学校家长义工队。经过自愿报名、初步筛选等方式,最终选拔出36名家长成为首批家长义工,经过2年多发展,如今家长义工共有180余名。家长义工按照轮班制工作,每天大约有30人到学校服务,自成立以来,他们向学校奉献了3.6万小时的服务时间。

家长慕名加入义工队 言传身教让孩子养成好习惯

“加油!加油!”11月1日上午,恩城二小举行校运会,运动员们在运动场上奋力拼搏,学生们则在观众区为他们加油打气。在低年级班级中,一群身着统一服装、协助班主任维持秩序的家长义工格外显眼。

在一(2)班,班主任余丽芬组织运动员进场,家长义工梁玉婷则组织为学生点名,并协助其他家长义工将学生带到相应位置就坐。对于家长义工,学生们并不感到陌生,他们表现得非常听话。梁玉婷表示,作为一年级新生的家长,她在刚开学时得知该校建有家长义工队,自己便毫不犹豫地加入了。“我是一名家庭主妇,平日里空闲时间较多,很乐意加入家长义工队。因为一年级孩子年龄小,对于班集体的概念比较陌生,纪律也比较松散,我成为家长义工不仅能帮助老师减轻负担,还能言传身教,让自己的孩子养成良好的集体意识、乐于助人的品德,使孩子对班集体有归属感。”梁玉婷说。

同在校运会当天担任家长义工的一(6)班家长梁祝霞表示,当初她是慕名而来加入家长义工队的。“我住在恩城二小附近,以前学校放学我总能看到一群身穿红马甲的工作人员护送孩子们回家,后来才知道他们是家长义工。我了解到家长义工主要是负责协助打扫卫生、分发早餐、护送学生放学等工作,感觉这个组织非常有意义。今年我的孩子到恩城二小上一年级了,我也报名成为一名家长义工。”她说。

据了解,一(6)班目前有10名家长义工,作为这个团队的队长,梁祝霞经常要与其他家长做好沟通,排好值日表,遇上有的家长请假她还会主动顶替工作。每次轮值,梁祝霞都会一大早和孩子一起来到学校,带着孩子打扫卫生、分发早餐;孩子上课,她便回家,放学前再回学校协助班主任管理放学纪律。对于梁祝霞来说,加入家长义工队最大的收获,就是看到孩子的改变。“成为家长义工后,孩子觉得我这个妈妈很厉害,能帮助很多同学,他以我为荣。受家长义工的影响,他也逐渐养成乐于助人的好习惯,孩子的改变让我很惊喜。”梁祝霞笑着说。

家长义工获师生一致点赞 计划开设“家长课堂”

据悉,家长义工队的成立获得了恩城二小师生们的一致点赞。余丽芬表示,家长义工是班主任日常工作中的好帮手,能帮助班主任减轻负担,更好地开展日常工作;同时,在一定程度上,家长义工队的成立也为家长和教师之间增加了相互了解的机会。“家长义工队成立之前,教师和家长面对面交流的机会有限;成立家长义工队后,家长参与我们的日常工作,既能让家长更加了解学生的校园生活,更为教师和家长搭建了一座沟通的桥梁。”余丽芬说。

恩城二小二(4)班学生吴旭鑫的奶奶吴瑞浓今年71岁了,从孙子就读一年级起,她就自愿成为家长义工。“我的同学都非常羡慕我有个义工奶奶,她经常到学校帮助我们清洗餐具、打扫卫生,我也会跟着奶奶一起做班务。奶奶告诉我,她陪我一起上学感觉很开心,我也因为自己有一位义工奶奶而感到非常自豪。”吴旭鑫开心地说。

据恩城二小副校长祝惠英介绍,该校组织开展的课外活动非常丰富,这些活动经常能看到家长义工的身影。“在校运会上,家长义工除了协助班主任管理班级纪律,还要负责组织运动员入场等工作;艺术节上,家长义工会帮孩子们化妆,和孩子们一起设计作品展览;游园活动中,家长义工负责后台工作的组织协调;今年9月的新生‘开笔礼’中,也有家长义工忙碌的身影。”祝惠英表示,家长义工是家庭教育和社会教育的有机融合,家校合作能让家长全方位了解学生在校一天的生活情况,与教师形成合力,实现家校教育同步。

“由于各位家长从事不同的职业,他们掌握的专业知识各不相同,这一点对于拓展学生们的课外知识很有帮助。未来,我们将继续做好家校合作,引导家长义工走进课堂,开设‘家长课堂’义工服务课程,引导家长根据自己的职业技能给学生带来相关知识,给孩子们上不同的主题课,实现家长与教师一起引领孩子们走进大自然、融入社会、体验生活,让孩子们接受更多、更广泛的知识和社会教育。”祝惠英说。

文/图 张安怡 谭锦波(图片署名除外)

本文来源:责任编辑:jmnews

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